请告知我们不再接受考生进入MLA学位课程。

有效的夏天2019年,我们将积极开始教出的学生谁是还在酝酿中,完成学位课程。我们预计,教出将持续大约两年,让那些谁是每学期只服用一个疗程,学生在完成及时的程度。谁是目前承认并积极招收的学生应与他们的计划顾问医生确认。克里斯斯隆,它们的轨道上研究生。

对于那些谁没有在过去一年左右的时间内参加的学生,如果在完成这个学位仍然有兴趣,我们希望支持我们的学生在这一努力。但是,将重新应用必要的学生到了大学,并与医生见面。斯隆计划您的课程序列。

请注意,我们非常希望我们的学生获得成功。因为研究生课程并不总是很容易转移到另一个机构或其他程序,对于这个问题,我们敦促学生寻求完成学位与我们趁还有时间。有关学位封闭本身的问题或疑虑,可向医生。比尔·麦克亨利。请依靠医生。斯隆节目信息。

由美国有线电视新闻网采访
mexic-ARTE博物馆

由美国有线电视新闻网采访 mexic-ARTE博物馆

美国有线电视新闻网采访钱加西亚达戈贝托MLA '12他的求职经历,以及他对现在的学生和刚毕业的建议。 阅读更多。 

度计划

有关详细说明和课程时间,请参阅 研究生公告(课程目录).

一世。网关课程:文科观点(3学分):

这当然批判探讨了文科一直在构思和想象,用专题方法,探索学习和了解不同学科的方式方法。你发展你阐明博雅教育计划的能力:它包括的,它为什么存在,它与知识探索的其他模式。本课程让你做好准备,提供在教育和社会的文科作用明智的领导。

II。专题研究(9学分):

你会在以下每个类别的完成至少一门课程。

  • 解释世界:探索在文化团体,学术学科,组织和传统解释世界,什么影响这些解释对人的感知,体验和理解的方式。
  • 社区和身份:探讨诸如全球化对身份的影响,在这种技术的来自文化的出现方式和工作,种族,性别和阶级对社会的观念的影响方面,从不同学科的角度看,包括人类学,历史,文学,心理学,社会学和政治学。
  • 灵性和自我:研究的主题,如精神朝圣和追求,与司法问题的和平,宗教的多样性,灵性的艺术,融合精神价值的进入职业生涯,和天主教智力和精神传统。

III。择期研究(15学分):

你会在你选择的课程,完成15个学时。由于MLA是一个跨学科的学位课程旨在教导你在内容和文科内的各种学科的方法,不超过三个选修课程可以来自一个学科领域。选修小时来自以下类别的课程:

  • 双级课程:这些研究生水平的课程,改编自ST提供的本科课程。爱德华的,有需要额外的课程和读数一个独立的研究生水平课程的组成部分。高达选择本科五席,新的大学或荣誉课程的课程将预留给MLA的学生。
  • 针对研究课程:你和教员会面,以解决一个研究计划;在教员指导你在你的探索
  • 的话题,导致显著纸或其他研究产品。
  • 专题研究课程:你可以在完成专题研究后,要求采取额外的信贷专题研究课程。
  • 从另一个机构转移课程:在项目主任的批准,最大可以传输到九个小时的研究生课程为工作重点节目。

IV。 MLA专项项目(6学分):

项目规划研讨会 由美国有线电视新闻网采访 mexic-ARTE博物馆

在你的下一个到最后一个学期,你会采取一个项目规划研讨会,目的是教你如何研发一个项目,其建议的课程。因为研讨会学生在各个领域的提案工作,你还可以与你的指导教授的坐标。节目导演作为在规划过程中开发出来的每一个特殊项目,第二委员会成员。

特殊项目

在您的最后一个学期,你会产生一种特殊的工程,即增长的工作重点体验了公众的贡献。你的指导教授是记录为特殊项目的教练。你必须培养与这位教授,谁承担特殊项目的方向主要责任的充分参与一个成功的提议。你的指导教授和项目主任让你的委员会的特别项目。

特殊项目必须给出一个问题,主题和意义的概念洞察力和前瞻性的明确的研究生水平的证据。它可能需要一个正式的论文进行公众展示,一个社区服务研究项目,网站或其它格式的形式,出版全长文章,为实现在特定设置的建议,艺术作品 - 我们鼓励设计增强公众的理解和对话,在显著的问题。

看到一个学生的侧重于政治在中东的特殊项目的例子。

结果

通识教育毕业生掌握知识在许多议题,提供的职业选择,众说纷纭。

职业道路毕业生的例子追求:
  • 新闻学
  • 营销
  • 博物馆
  • 辅导服务
  • 社会服务
  • 教学
  • 课程发展

有兴趣的毕业生在促进他们的教育可以继续在博士学位或MFA程序。

教室外

在圣。大发体育,我们明白不必应用技能和知识在现实世界环境的机会的重要性。为了鼓励这种实践学习,我们对谁选择采取可选实习的学生提供贷款。这是一个梦幻般的机会,让学生追求事业或职业兴趣,或以补充他们的学术课程。

过去的经验我们的学生都享有的例子有:工作:
  • mexic-ARTE博物馆
  • 奥斯汀地区的宗教部委
  • 新文人,新的学院文学杂志