教师识别研究

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该奖项旨在表彰谁从事特殊研究计划BSS教师的努力。教师谁是BSS科研奖委员会的现任成员和/或在过去的两年内获奖的收件人是没有资格被考虑。偏好,可给予谁尚未获此奖项的申请人。学科领域也将在审查过程中的一个因素。如果应用程序的标准没有得到满足,组委会保留取消的决定权。